2018—2022年全省统计干部教育培训规划

 

　　干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。为培养造就忠诚干净担当的高素质专业化统计干部队伍，加快构建新时代现代化统计调查体系、高质量发展统计体系、以信息化引领的智慧统计提供智力支持，奋力开创新时代统计改革创新发展新局面，根据中共中央印发的《干部教育培训工作条例》《2018—2022年全国统计干部教育培训规划》（统党组字[2019]28号）和《2018—2022年全省干部教育培训规划》（冀发[2018]56号），结合我省统计实际，制定本规划。

 

一、总体要求

 

（一）指导思想

 

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务，以坚决贯彻维护习近平总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导为最高政治原则，贯彻落实省委决策部署，以坚定理想信念宗旨为根本，以全面增强执政本领为重点，把提高政治觉悟、政治能力贯穿全过程，坚持政治统领、服务大局，坚持以德为先、注重能力，坚持精准培训、全员覆盖，坚持改革创新、共建共享，坚持联系实际、从严管理，围绕适应新时代统计改革发展新要求，着力提高培训的时代性、针对性、有效性，高质量教育统计干部，为建设高素质专业化统计干部队伍提供有力支撑，为新时代全面建设经济强省、美丽河北提供坚强人才保证。

 

（二）主要目标

 

以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容的理论教育更加深入，理论素养不断提高，“四个意识”不断增强，“四个自信”进一步坚定，“四个服从”成为普遍自觉，思想行动高度统一。党性教育更加扎实，党性观念、宗旨意识进一步提高，当好首都政治“护城河”的自觉性、坚定性进一步增强。通过教育培训，引导广大统计干部做到政治可靠、思想纯洁、能力过硬、作风优良，实现政治站位明显提高、理念思路更加开阔、专业水平显著提升、进取精神不断强化，专业知识与能力培训更加精准，知识培训更加有效，品行作风教育更加有效，统计干部的基本知识体系不断健全、知识储备不断增加、知识结构不断改善，干统计、爱统计、精统计的专业精神进一步提升。切实增强统筹规划，干部素质培训的系统性、持续性、针对性不断增强，突出统计行业特色，创新培训方式方法，培训质量和效能全面提升，力争学习培训覆盖到每一名统计干部，不同类别的干部每年达到规定的调训率、参训率和人均脱产培训、网络培训学时数等指标要求（见附件1）。新时代统计干部教育培训体系不断完善，干部教育培训工作呈现新气象新做为。

 

二、全面深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训

 

（一）坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想做为首要政治任务，摆在干部教育培训最突出位置。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为全省统计系统干部教育培训的重要内容，作为各级统计部门学习的重要内容，作为研修班、专题班、集中研讨等培训的必修内容，作为每个统计干部的必学内容。始终聚焦聚力，不分心、不走神、不偏离，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走，综合运用多种方式方法深化教育培训，使这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义深入人心、落地生根。

 

（二）切实在学懂弄通做实上狠下功夫。教育引导统计干部研读习近平新时代中国特色社会主义思想原著，原原本本学习《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷，组织好习近平总书记为第五批全国干部学习培训教材所作《序言》精神和全套教材的学习，深刻理解和领会其理论源泉、科学体系、实践基础、时代意义。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持理论联系实际，把理论学习与推动中国特色社会主义伟大事业结合起来，与深入学习贯彻习近平总书记视察河北和对河北工作的重要指示批示结合起来，与落实省委、省政府重大决策部署结合起来，结合推进“两学一做”学习教育常态化，教育引导全省统计干部职工自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固树立“四个意识”、坚决做到“两个维护”。

 

（三）建立健全长效机制，提升培训效果。建立学习教育长效机制，深度上渐进式逐步深入，广度上不断拓宽培训范围。建立健全干部在职自学制度，通过制定学习计划、推荐学习书目、创造学习环境、加强督促检查等方式，鼓励和支持干部加强习近平新时代中国特色社会主义思想学习。完善理论学习考核激励机制，强化述学、评学、考学措施。以处级以上干部和优秀年轻干部为重点，坚持集中培训和经常性教育相结合，坚持理论学习与实践锻炼相结合，综合运用多种方式方法，注重成果的检验和运用。

 

三、主要培训内容

 

（一）党的基本理论教育。在大力开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训的同时，组织广大统计干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，原原本本学习和研读经典著作，掌握马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，学习掌握中国特色社会主义理论体系，学习掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，自觉坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论分析解决问题，增强战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维能力，真正做到真学真懂真信真用。注重理论和实践、历史和现实、当前和未来相结合，教育引导统计干部深化马克思主义党建理论学习，准确把握党中央对党的建设和统计工作的新部署新要求，提高政治站位、把握政治方向、激励担当作为，真正做到政治上绝对可靠、对党绝对忠诚。

 

（二）党性教育。加强理想信念教育，教育引导统计干部坚定理想信念、挺起精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。加强党章学习教育，引导统计干部全面掌握党章基本内容和精神实质，自觉尊崇党章、模范践行党章、忠诚捍卫党章，认真履行党员义务，正确行使党员权利。加强党规党纪特别是政治纪律、政治规矩教育，强化廉政教育，开展经常性警示教育，引导统计干部知敬畏、存戒惧、守底线。加强党的宗旨和作风建设，引导统计干部深入贯彻以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，坚决反对“四风”，始终保持党同人民群众的血肉联系。结合庆祝新中国成立70周年、中国共产党成立100周年等重大活动，加强党史、国史、党的优良传统和世情国情党情教育，引导统计干部不断增强历史思维能力，自觉培养历史眼光，引导干部传承红色基因，永葆政治本色。

 

（三）学习贯彻落实中央和省关于统计工作的部署。全面加强党中央国务院和省委省政府的各项决策部署的培训和宣传。持之以恒抓好中央《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的意见》《统计违纪违法责任人处分处理建议办法》《防范和惩治统计造假弄虚作假督察工作规定》和省委办公厅、省政府办公厅《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的实施意见》《河北省防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作实施办法》《关于进一步加强和改进统计工作的意见》等重要文件的学习培训和宣传力度，扎实推动党中央和省委省政府各项重大决策部署在全省统计系统落地见效。

 

（四）统计业务与能力培训。紧紧围绕稳中求进工作总基调、推动高质量发展、供给侧结构性改革主线和“巩固、增强、提升、畅通”八字方针，围绕“三六八九” 的经济社会发展基本思路、“稳、进、好、准、度”工作要求，结合统计实际，实施“统计干部专业化能力提升计划”。一是提升干部统计业务能力。以最新专业发展方向为核心，以干部实际能力素质需求为导向，加强需求调研，增强培训的针对性和时效性。在学用结合、学以致用上下功夫，坚持干中学、学中干，将实践中形成的可资借鉴的创新举措和有效经验纳入培训内容，提升实践能力和实际操作水平。二是提升服务统计重点领域改革创新能力。精心谋划组织各类专题培训，加强全省统计改革发展重点领域的培训。扎实开展地区生产总值统一核算、自然资源资产负债表编制、资产负债表编制等核算改革，现代服务业、文化产业和旅游业核算、“三新”统计等重点改革任务和专题工作的培训。三是提升决策咨询服务水平。围绕中心大局，构建“准实精深”统计服务系统，通过专题讲座、研讨、业务竞赛等形式，在深化供给侧改革、京津冀协同发展、全面建成小康社会、民营经济、科技型中小企业、绿色发展、县域经济发展、精准扶贫脱贫、乡村振兴和战略性新兴产业等领域，增强服务现代化经济体系建设能力，提升客观反映省委省政府重大决策部署进程和政策措施实施效果的能力。同时，将分析研究纳入全省统计系统培训和专业培训的重要内容。

 

（五）各级领导干部统计法律法规和统计知识培训。加强新时期对各级党政领导干部统计法律法规和统计知识培训力度，强化依法治统、依法行政能力培训。一是全面落实《统计法》进党校。认真贯彻落实中央《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的意见》和省委办公厅、省政府办公厅《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的实施意见》精神，加强与相关部门的沟通，全面推动落实将统计法相关内容纳入各级党校（行政学院）和社会主义学院领导干部教育培训的必修课，增强地方各级领导干部统计专业知识水平，提高依法管理统计工作能力。二是强化统计普法培训。将《统计法》《统计法实施条例》和我省新修订的《河北省统计条例》等法律法规纳入全省统计系统各级各类统计教育培训的必修课。在各级研修班、选学班、专业知识培训班、专题班等各类培训中，增加统计法律法规知识培训课时，加强统计执法监督技能培训，采用互动授课、小组讨论、现场教学、座谈交流等多种授课方式，全方位、多角度增进学员对统计法治建设的学习和理解，进一步提升领导干部从政治高度看待依法统计，以规矩意识坚守统计底线的责任和意识。

 

（六）统计职业道德与法律素质教育。按照习近平总书记对统计工作的重要讲话、指示批示精神，加强统计职业道德教育，弘扬统计职业操守，将统计诚信教育贯穿干部教育培训全过程，提高统计诚信意识和信用认知水平。加强统计文化教育，引导统计干部提升思想境界，恪守统计职业操守，践行统计核心价值观，增强统计人的自信心和自豪感。全面加强统计干部思想作风、工作作风、生活作风的教育引导，弘扬新风正气，抵制歪风邪气。开展品德教育，运用典型事例教育，发挥先进典型的示范作用和反面典型的警示作用。进一步加强普法宣传，切实增强统计部门领导干部、统计人员和统计对象的法治观念，营造全社会统计法治氛围。在全省上下营造敬畏统计法、尊崇统计法、严格执行统计法的浓厚氛围，切实提升运用统计法律法规和相关规定依法治统的能力水平，切实提高统计数据质量。

 

四、培训体系

 

优化分类分级的培训体系，根据不同类别人员特征，规划不同的培训重点，科学设置符合统计干部成长规律和工作实际的培训课程体系。

 

（一）处以上领导干部。围绕培养造就信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的统计执政骨干队伍，以提高政治素养、增强党性修养为根本，以提升专业能力为重点，提高领导干部持续学习、战略思维、科学决策、沟通协调、知人善任、贯彻能力、改革创新和拒腐防变等八大能力。组织实施“一把手”政治能力提升工程，办好统计系统领导干部专题研讨班、高级研修班等，提升领导干部综合素质能力。抓好处级干部任职培训，对全省统计系统县（市、区）局长进行全覆盖培训。针对培训对象特点和岗位要求，科学设计培训课程，创新教学形式内容，增强培训针对性和实效性。

 

（二）机关公务员和事业单位管理人员。围绕建设高素质专业化干部队伍，以加强思想政治建设、职业道德建设和业务能力建设为重点，准确把握我局干部统计专业特点和工作需求，加强相关培训。开展处级以下干部全员培训，组织干部参加初任培训、任职培训、各类业务培训、综合素质提升班等在职培训。结合全省中心工作，举办省局统计大讲堂，邀请知名专家学者授课。以局内干部为主要师资力量，开设统计精品课系列，不断提高局机关干部职工的政治理论修养、业务能力和综合素质。保证新入职公务员、退役军人按时参加组织部门的任前培训。每年安排培训人数不少于处以下公务员和事业单位管理人员总数的1/5。

 

（三）专业技术人员。围绕打造高素质专业统计人才队伍的目标，提出政治引领，以提升思想政治素质和职业素养以及创新创造创业能力为重点，以新理论、新知识、新技术、新方法为主，以高精尖缺和骨干专业技术人才为主要对象，加强专业技术人员培训和岗位练兵。按照专业技术人员继续教育有关规定，结合统计工作专业性强的特点，对从事统计业务工作的人员，加强统计理论、调查制度、经济社会知识理论、统计调查技能、现代信息技术、统计分析等的培训。依托人社部门实施专业技术人才培训，做好专业技术人员公需科目继续教育培训工作。开办统计系统专业技术人员专题网班，根据发展需求，及时增设大数据、云计算、数据应用开发、新媒体宣传等发展前沿的培训内容，充分发掘专业人才。

 

（四）年轻干部。着眼于统计干部队伍可持续发展，着眼培养造就忠诚贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、符合新时期好干部标准、忠诚干净担当、数量充足、充满活力的高素质专业化统计年轻干部队伍，突出理想信念宗旨教育、思想道德教育、优良作风教育，加强年轻干部政治训练和实践锻炼。积极推进“年轻干部理想信念宗旨教育计划”，探索生动活泼、符合年轻干部特点的各种有效形式，加强对年轻干部的党性教育和锤炼。结合优秀年轻干部培养选拔工作，加强综合知识与能力拓展，分层次、有计划地选调年轻干部到省委党校（河北行政学院）等参加脱贫攻坚、产业发展、干部任职履职等专题培训班，接受系统理论教育和党性教育培训。运用现场教学、专题培训、以赛促训和实践锻炼等形式，切实提升年轻干部业务知识水平和综合能力素养。在针对年轻干部的培训班次中加大理想信念宗旨教育内容占比，注重强化对年轻干部的政治训练。

 

（五）基层统计干部。着眼培养守信念、讲奉献、有本领、重品行的高素质专业化基层干部队伍，以提升能力、强化纪律、提高执行力和担当作为精神为重点，加强基层干部特别是县级统计领导干部和基层业务人员的培训。加大教育培训资源向基层倾斜力度，加大对基层统计部门培训管理、师资及学习资源方面的指导与支持，按照分级管理、逐级培训的原则，不断提高各地自主办班的能力与水平。与基层干部培训要求相结合，与上级统计部门重点选调和各地自主办班相结合的模式，办好县级统计部门局长培训班。

 

各地要重视抓好女干部、少数民族、党外干部的教育培训。

 

五、重点培训项目

 

（一）系统理论教育和党性教育。包括习近平新时代中国特色社会主义思想培训班、专题研究班，“不忘初心、牢记使命”主题教育等培训，党性教育包括各级党校、各级工委党校领导干部、党委专职书记、支部书记培训班以及党性修养专题班等。

 

（二）任职培训和进修培训。任职培训包括新入职人员初任培训、县处级以上领导干部任职培训。进修培训包括针对能力素质提升、视野拓展、新理念学习等内容，对各层次人员进行进修培训，着重进行提升综合能力、决策能力国际化水平的培训。

 

（三）专项业务培训。包括地方党政领导干部依法统计等统计专题培训、统计基础知识培训、各专业业务培训、专业岗位人才培训等。部门统计培训工作，加强自然资源资产负债表、生态文明建设年度评价等相关部门统计业务培训，对改革方向、内容和专业知识进行培训、研讨交流并征求意见，为重点领域统计改革顺利推动提供部门统计保障，持续提高部门统计能力和工作水平。此外，结合重点工作任务及时进行相关理论知识培训，特别要注重及时总结提炼工作中的成功经验，开展实务技能培训。

 

（四）年轻干部培训。针对年轻干部思想发展动态、素质技能水平、结合优秀年轻干部培养计划，有针对性地开展年轻干部培训。

 

（五）重点扶持项目培训。包括重点领域统计改革全国试点、统计法律法规、援藏、援疆、支持老少边贫等重点扶持项目培训。

 

（六）脱贫攻坚培训。加强驻村帮扶干部和局帮扶责任人精准扶贫、精准脱贫教育培训。认真学习贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作的重要论述、中央和省的有关精神，通过多种方式学习和交流，提高思想认识、落实扶贫政策和增强群众工作等方面的能力水平。

 

（七）在线网络培训。主要包括学习强国、党建云、全省干部网络学院和国家统计局在线学习平台的培训。加强处级干部网上专题班学习的考核，不断补充丰富国家统计局在线学习中心课程内容，健全在线学习管理机制。

 

此外，要结合统计中心工作需求，及时做好普查、专项调查等重点培训项目等在职培训。

 

六、建强培训保障体系

 

（一）培训机构建设。发挥各级统计系统教育培训部门的业务培训主体作用。充分发挥省局统计教育培训职能，与省委组织部、省委党校（河北行政学院）、干部选学培训基地和省内外各大高校密切联系，充分利用好国家统计局统计教育培训基地、省委党校（行政学院）和其他行业主管部门的培训机会和培训资源，强化拓展省级统计教育培训项目，为各级统计人员创造更多教育培训机会。积极与其他教育培训机构开展交流协作，实现优质资源共享。

 

（二）师资队伍建设。加大系统外名师的吸收力度，充分挖掘系统内部的智力资源。大力推进领导干部上讲台，推动局领导到省委党校讲课常态化，将局领导和正处级领导干部纳入局机关统计大讲堂、统计精品课等授课计划。推动各地统计系统领导干部到各级党校（行政学院）授课。

 

（三）课程教材建设。开发和完善统计基础理论知识、统计法律法规、统计调查方法制度等专业课程和教材，运用统计体制机制改革理论和实践的最新成果，建设相关精品课程，并向国家局在线平台积极推荐。面向基层统计人员培训需求，特别是县、乡统计人员专业知识需求，积极开发培训用书和相关资料。

 

（四）创新方式方法，探索推进教育培训与打造智慧统计融合发展。进一步改进优化方式方法，开展研讨式、案例式、模拟式、体验式等方法，探索运用访谈教学、论坛教学、行动学习、翻转课堂等多种方法开展培训。加大网络培训、专题讲座等基础性知识培训力度。顺应国家整个网络培训资源的趋势，统筹好国家统计局在线学习和各级干部网络学院学习的安排和管理。将全省统计教育培训纳入智慧统计建设，积极推进智慧统计教育培训平台构建，探索专业调查统计远程教学视频上统计门户网站、上一套表平台，实现一套表平台和干部培训资源共建、数据互联互通，实现统计人员网络培训全覆盖，推行线上线下相结合的培训模式。开发具有河北统计特色的课件和微课程。改进完善教育培训信息管理系统，加强培训电子档案管理。

 

（五）加强研究分析和干教队伍能力建设。加强对国家、省《2018—2022干部教育培训规划》等重要政策文件的学习研究，深入领会教育培训最新要求和发展趋势，积极调整教育培训工作思路和方向。注重对干部成长规律和干部教育培训规律的把握，结合统计干部实际需求及培训过程中产生的矛盾问题，及时完善培训计划、培训内容及方式方法。加强培训管理人员的知识更新，不断学习掌握前沿的培训理论和方法，不断提高培训规划及实施的水平。

 

（六）技术保障与经费支持。加大对统计教育培训平台软件、硬件建设资金投入，提供更加丰富及时的培训资源和更加优质便捷的服务。确保干部教育培训经费保障，加大基层干部教育培训经费投入，对特殊重要培训任务要预留足够经费。严格执行教育培训经费管理规定，厉行勤俭节约，保证专款专用，提高使用效益。

 

七、健全培训制度体系

 

（一）完善需求调研制度。牢固树立按需培训理念，突出组织需求和岗位需求，把需求调研贯穿训前、训中、训后全过程，根据实际需求不断完善培训计划，提高培训的针对性和时效性。畅通教育培训与干部选拔使用、干部监督的信息沟通，精准把握培训需求，建立各部门协调会商，共同制定干部培养计划机制。

 

（二）健全教育培训考核评价制度。加强对培训效果的考评，探索对参训人员的学习态度和表现、理论知识掌握程度、党性修养和作风养成，解决实际问题能力等的考核评价。强化干部教育培训考核结果运用，激发干部学习内生动力。加强干部选拔、培训、管理、使用工作的统筹，将干部接受教育培训情况作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据。完善培训情况反馈、跟踪管理等制度。适时建立适应统计培训体系的考核评价办法。综合使用测试、心得撰写、研讨汇报、学员自评与互评等手段，增强考准考实的效果。

 

（三）完善教育培训质量评价制度。全面推行教育培训质量评估，调整优化评估指标体系，建立培训单位、培训机构、参训学员共同参与的评估机制。及时汇总和分析评估结果，并根据评估结果及时调整提高办学质量、班次质量和课程质量。（参考指标见附件2、附件3、附件4）

 

（四）建立教育培训工作督查制度。围绕中央和省委关于干部教育培训工作的方针政策、重大任务等贯彻落实情况，开展自查与督察，发现问题及时整改。将开展干部教育培训工作情况纳入领导班子考核重要内容。坚持干部教育培训与选拔任用、监督管理等环节同步同向发力，将干部接受教育培训情况做为干部考核内容和任职晋升的重要依据。对未及时完成培训要求的必须补训。

 

八、组织领导

 

（一）加强组织领导。各级统计部门党组要落实主体责任，把干部教育培训工作纳入本单位党的建设整体部署和工作规划，主要负责同志要切实履行职责，及时解决干部教育培训工作中的困难和问题，省统计局负责全省统计干部教育培训工作的总体指导、统筹协调和督促检查。切实做到分类管理、强化统筹、压实责任。

 

（二）加强统筹和组织选调。加强与国家统计局和相关部门沟通协调，不断提高培训的统筹性、计划性，避免出现干部长期不参训，多头调训和重复培训的情况。保障处级以上领导干部5年内参加党校（行政学院）、干部学院以及干部教育培训管理部门认可的其他培训机构累计3个月或者550学时以上培训。科级以下干部每年参加培训累计不少于12天或者90学时。不同类别的干部每年达到一定的调训率、参训率和人均脱产培训、网络培训学时数。积极做好厅局级、处级领导干部调训计划申报、省委党校（行政学院）主体班次计划申报及党校学习，实现5年内培训全覆盖。上级部门已调训的学员，原则上2年内不再安排相同类型的培训。严肃调训纪律，完善调训和补训制度，建立和完善调训反馈和通报机制。

 

（三）精心组织实施。各级统计部门要围绕本规划提出的目标和任务，结合实际制定本地本单位干部教育培训规划或实施意见。要搞好任务、政策、方案、进度等方面的统筹协调，凝聚各方力量，有序推进规划实施。要进一步聚焦问题，找出重点难点，分清轻重缓急，着力抓好干部教育培训重点领域和分类的培训，推动全省统计教育培训高质量发展。

 

（四）加强学风建设。严格落实党风廉政建设责任制和教育培训管理各项规定和要求。坚持正确政治思想导向，加强对教师和学员的管理，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点，严肃授课、研讨交流、发表文章等纪律要求，及时纠正不良倾向，营造求真务实、积极向上的优良学风。加强学员管理，严格执行《中共中央组织部关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，加强学风检查。

 

 

 

附件：1.干部教育培训量化指标

 

      2.干部教育培训机构办学质量评估参考指标

 

      3.干部教育培训项目质量评估参考指标

 

      4.干部教育培训课程质量评估参考指标

 

 

附件1

 

 

注：1.脱产培训主要指干部经组织选调，离开工作岗位参加的集中教育培训。

 

2.总学时数的核定方法是，一个单位各级各类干部总人数分别乘以相应的人均年脱产培训学时之和。单位组织的专题讲座可以计入脱产培训学时，脱产培训和单位组织的专题讲座均按1天8学时、半天4学时折算。网络培训学时不计入脱产培训学时，单独核定。

 

3.每年每单位脱产培训调训率=本单位各级干部实际参加组织调训的人数÷本单位各级各类干部总人数。

 

4.每年每单位干部参训率=本单位各级干部实际参加脱产培训和网上专题班的人数÷本单位各级各类干部总人数。

 

5.组织人事部门按照干部管理权限制定年度培训计划，既要做到当年计划参加脱产培训干部的总学时数不低于按人均年脱产培训时间核定的总学时数，又要符合参训率和调训率的规定要求。

 

附件2

 

 

 

附件3

 

 

 

附件4